Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

info@waldorf-ism.de | Freie Waldorfschule

Info

  • Adresse: Dorfstr. 77, 85737 Ismaning
  • Ansprechpartner: Ulrike Stempel
  • Gründungsjahr: 1986
  • Mitarbeiter: 51-100

Öffnungszeiten

  • Montag: 08:00 - 13:00 Uhr
  • Dienstag: 08:00 - 13:00 Uhr
  • Mittwoch: 08:00 - 13:00 Uhr
  • Donnerstag: 08:00 - 13:00 Uhr
  • Freitag: 08:00 - 13:00 Uhr

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„Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ – unsere Kinder sollen zu gesunden, engagierten und freien Menschen heranwachsen.

Die Rudolf-Steiner-Schule Ismaning wurde 1986 als gemeinnützige Genossenschaft gegründet und ist eine staatlich genehmigte Ersatzschule in freier Trägerschaft. Sie ist Mitglied im Bund der Freien Waldorfschulen. Derzeit besuchen etwa 430 Schüler die Klassen 1-13 der einzügigen Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe. Schwerpunkte des Einzugsgebietes der Schule sind neben Ismaning der gesamte Münchner Norden und Nordosten mit den Landkreisen München, Freising, Erding und Ebersberg.

Klassen 1 bis 13 – einzügig, Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe (G9)
Klassengröße ca. 34 Schüler (im Fachunterricht aufgeteilt in zwei Gruppen zu 17 Schülern, im künstlerisch-praktischen Unterricht aufgeteilt in drei Gruppen zu ca. 12 Schülern)
Fremdsprachen Englisch und Französisch
Abschlüsse: Waldorf- und Realschulabschluss, Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
Derzeit: ca. 438 Schüler, 47 Lehrer und 33 Mitarbeiter

#Schule

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Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

Pädagogische Nachmittagsbetreuung an der Waldorfschule

Nach einem gesunden Mittagessen in der schuleigenen Mensa wird die freie Zeit nachmittags sinnvoll für […]

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Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

Nach einem gesunden Mittagessen in der schuleigenen Mensa wird die freie Zeit nachmittags sinnvoll für Spiele, Bewegung und Workshop-Aktivitäten genutzt. Die Waldorfpädagogik setzt sich entsprechend auch am Nachmittag fort.

Im Anschluss an die Freispielzeit werden die Kinder in der Hausaufgabenzeit pädagogisch betreut. Flexibel gestaltete Buchungszeiten bis 16.30 bzw. 17 Uhr an 5 Tagen die Woche decken die Bedürfnisse von Eltern und Kindern vielseitig ab.

Kindergruppe Klasse 1-4: https://www.waldorfschule-ismaning.de/index.php/paedagogik/ganztagsbetreuung/kindergruppe

Jugendgruppe Klasse 5-7: https://www.waldorfschule-ismaning.de/index.php/paedagogik/ganztagsbetreuung/jugendgruppe


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Die Schulmensa der Waldorfschule

Als teilgebundene Ganztagsschule verfügen wir über eine moderne Schulmensa. Bei uns steht BIO auf dem […]

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Als teilgebundene Ganztagsschule verfügen wir über eine moderne Schulmensa. Bei uns steht BIO auf dem Speiseplan! Alle Lebensmittel sind biologisch-organisch, wir beziehen unsere Produkte weitestgehend regional-lokal. Aus Überzeugung kocht das Küchenteam an den meisten Tagen vegetarisch, es gibt häufig auch eine vegane Alternative. Frische Salate der Saison und leckere Nachspeisen ergänzen die Auswahl der Hauptspeisen – hier findet jede/r sein/ihr Lieblingsessen.


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Kurz & knapp: Informationen rund um die Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

» Staatlich genehmigte Schule in freier Trägerschaft» Lebendige und aktive Schulgemeinschaft» Enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern […]

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Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

» Staatlich genehmigte Schule in freier Trägerschaft
» Lebendige und aktive Schulgemeinschaft
» Enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Eltern
» Vielfältige künstlerische, musische und praktische Fächer
» Englisch und Französisch ab der 1. Klasse
» Naturwissenschaftliche Fächer aus allen Themengebieten
» Unterrichtsergänzende Praktika, Theaterprojekte, und Schülerfirmen
» Jahrgänge 1-13, einzügig
» Intensive Vorbereitung auf den Waldorfabschluss, die Mittlere Reife und das Abitur
» Pädagogische Nachmittagsbetreuung
» Teilgebundene Ganztagsschule in den Klassen 7-10
» Eigene Mensa mit Biospeisen
» Großzügiges Schulgelände mit Garten, Naturflächen, Sport- und Spielplätzen
» Einzugsgebiet Freising, Erding, München und umliegende Gemeinden
» Gute Verkehrsanbindung und privat organisierte Bustransfers in Nachbargemeinden und die Region München Nord-Ost


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Waldorfpädagogik – wir wollen lernen

Unsere Schule soll unsere Kinder auf das Leben vorbereiten, sie stark machen für zukünftige Herausforderungen […]

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Unsere Schule soll unsere Kinder auf das Leben vorbereiten, sie stark machen für zukünftige Herausforderungen im Leben und im Beruf.  Wir – die Rudolf-Steiner-Schule Ismaning – nehmen diesen Erziehungsauftrag an.

Die Waldorfpädagogik begreift den Menschen als ganzheitliches Wesen. Entsprechend stellt das pädagogische Konzept Wertevermittlung und das Erlangen sozialer und emotionaler Kompetenzen gleichberechtigt neben die Vermittlung intellektuellen Wissens. Bildung ist für uns umfassend und schließt die Persönlichkeitsentwicklung des Heranwachsenden mit ein.
Nach diesem Prinzip wird auch der Unterrichtsstoff aufbereitet und mit allen Sinnen erlebbar gemacht. Ganzheitlich – mit Kopf, Herz und Hand – angesprochen, bewahrt sich das Kind seine ursprüngliche Freude am Lernen, bleibt neugierig und motiviert. Ohne Notendruck und „Sitzenbleiben“, fest verankert in einer stabilen Schulgemeinschaft, in der sich die Schüler untereinander helfen, entwickeln sich die Schulkinder zu selbstständigen, jungen Erwachsenen.

»Das Kind in Ehrfurcht aufnehmen, in Liebe erziehen und in Freiheit entlassen.«
Rudolf Steiner


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Lehrplan der Rudolf-Steiner-Schule – für das Leben lernen wir

Der Waldorflehrplan weist Parallelen zum Lehrplan staatlicher Schulen auf: Neben Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte und […]

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Rudolf-Steiner-Schule Ismaning

Der Waldorflehrplan weist Parallelen zum Lehrplan staatlicher Schulen auf: Neben Deutsch, Mathematik, Fremdsprachen, Geschichte und naturwissenschaftlichen Fächern wird aber gleichviel Gewicht auf künstlerische, praktische und musische Fächer gelegt, wie Handarbeit, Kunst, Werken, Gartenarbeit, Eurythmie, Musik und Orchester.

In der Unterstufe (Klassen 1-4) begegnen die Kinder den Lerninhalten mit allen Sinnen. Sie werden vielfältig tätig und haben Gelegenheit, diese auch empfindend und damit vertiefend zu durchdringen. Ziel ist ein gesundes Selbstvertrauen, das in der Erfahrung des eigenen Könnens wurzelt.
In der Mittelstufe (Klassen 5-8) erwacht das Interesse an den Zusammenhängen der Erwachsenenwelt. Wichtige Erfindungen und Entdeckungen der Menschheit werden in ihrem historischen Kontext betrachtet. Die naturwissenschaftlichen Gesetzmäßigkeiten von Ursache und Wirkung werden von den Schülern selbst erarbeitet.
In der Oberstufe (Klassen 9-13) werden die Jugendlichen ermutigt, soziale und politische Gegenwartsfragen objektiv zu diskutieren, um schließlich eine persönliche Haltung einzunehmen. Die unmittelbare Auseinandersetzung mit zentralen Lebensfragen ergibt sich nicht zuletzt durch diverse mehrwöchige Praktika (Landwirtschafts-, Vermessungs-, Berufs- und Sozialpraktikum).


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